繼去年12月獲評(píng)學(xué)院首屆且唯一一個(gè)“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”后，今年9月，華僑大學(xué)工學(xué)院光電信息工程系主任、泉州校區(qū)大學(xué)物理教學(xué)部主任王懷謙又從眾多大院教師中脫穎而出，榮獲學(xué)校2020-2022學(xué)年“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

“這個(gè)真沒(méi)想到，僥幸上了?！蓖鯌阎t一臉謙虛。但他也坦承，之所以受到學(xué)生的喜歡，離不開(kāi)自己多年來(lái)潛心教學(xué)、科研、育人付出的努力和汗水?！按_實(shí)，我把心思都用到學(xué)生身上了，我跟學(xué)生天天朝夕相處?！?/p>

潛心教學(xué) 學(xué)生評(píng)教值高

2011年6月自四川大學(xué)原子與分子物理專(zhuān)業(yè)博士畢業(yè)后，王懷謙入職華僑大學(xué)，次年12月即在學(xué)校首屆青年教師“精彩一堂課”競(jìng)賽中榮獲理工科組三等獎(jiǎng)。工作11年，他潛心教學(xué)，積累大量經(jīng)驗(yàn)：講課要有激情、有節(jié)奏感，抑揚(yáng)頓挫、聲形并茂，“不要一節(jié)課都是一個(gè)調(diào)子下來(lái)”；要多與學(xué)生互動(dòng)，多用啟發(fā)式教學(xué)，“有時(shí)候明知道答案也故意不說(shuō)出來(lái)，并會(huì)突然向?qū)W生提問(wèn)，讓學(xué)生多抬頭”；要多用翻轉(zhuǎn)課堂等新教學(xué)模式，“傳統(tǒng)的讀PPT的講課方式過(guò)時(shí)了”……

王懷謙最大的感受，就是上課要詼諧幽默、生動(dòng)形象，“這個(gè)很重要”。如講到楞次定律中阻礙的性質(zhì)，他會(huì)把老師勸說(shuō)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的苦口婆心比作“阻礙”，“這個(gè)‘阻礙’只會(huì)起延緩作用，而無(wú)法阻止那些‘油鹽不進(jìn)’的學(xué)生‘墮落’”。而講到超導(dǎo)體的邁斯納效應(yīng)，王懷謙會(huì)建議學(xué)生到網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)液氮等器材，組裝設(shè)計(jì)一個(gè)人體懸浮的作品，引起學(xué)生特別是文科學(xué)生極大的興趣。

王懷謙還經(jīng)常在授課中穿插課程思政的內(nèi)容。他會(huì)在上課前幾分鐘為學(xué)生特別是新生解碼大學(xué)生活，教導(dǎo)他們?nèi)绾卫煤么髮W(xué)時(shí)間；會(huì)分析目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，例舉往年少數(shù)學(xué)生因?qū)W習(xí)松懈而成為“畢剩客”的痛苦與煩惱，從而給學(xué)生敲響警鐘。他更在教學(xué)中穿插講解物理學(xué)史中的典故，如出身貧寒的物理學(xué)家法拉第通過(guò)努力學(xué)習(xí)最后做出偉大貢獻(xiàn)的故事，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的偶像觀(guān)，鼓勵(lì)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，不畏困難追求真理、奉獻(xiàn)科學(xué)。

“大學(xué)物理是比較難、比較枯燥的，王老師專(zhuān)業(yè)能力很強(qiáng)，能把枯燥的課程用生動(dòng)的方式講出來(lái)，讓課堂比較活躍，大家能夠聽(tīng)得進(jìn)去。他上課的風(fēng)格是我們工學(xué)院很多學(xué)生非常喜歡和歡迎的，多年評(píng)教值都在93分以上。”光電信息工程系光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)2019級(jí)學(xué)生蔣龍英說(shuō)。

王懷謙（中）獲評(píng)學(xué)院首屆“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”稱(chēng)號(hào)，接受院領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)

賦能科創(chuàng) 學(xué)生口碑好

王懷謙主要從事納米團(tuán)簇結(jié)構(gòu)與物性研究，先后主持承擔(dān)包括國(guó)家自然科學(xué)基金在內(nèi)的8項(xiàng)科研項(xiàng)目，曾榮獲省市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，并在國(guó)際SCI雜志《J. Chem. Phys.》《Phys. Chem. Chem. Phys.》等發(fā)表科研論文50余篇，其中以第一或通訊作者發(fā)表JCR TOP期刊8篇。

日常工作中，注重把課程教學(xué)和科學(xué)研究賦能到大學(xué)生科創(chuàng)活動(dòng)中，成為王懷謙有別學(xué)院其他教師的一個(gè)特色。近年來(lái)，他指導(dǎo)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目12項(xiàng)，結(jié)合科創(chuàng)項(xiàng)目指導(dǎo)本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇，其中SCI收錄6篇。今年工學(xué)院立項(xiàng)大學(xué)生雙創(chuàng)項(xiàng)目5項(xiàng)，王懷謙就指導(dǎo)了其中的2項(xiàng)。

眾所周知，本科生發(fā)表高水平科研論文難，發(fā)表全英文的SCI文章更難。但在王懷謙的指導(dǎo)下，光電信息科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)2017級(jí)學(xué)生詹倩本科期間發(fā)表了 三篇高水平SCI科研論文，并獲得校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)和校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文表彰，現(xiàn)已保送至電子科大讀研。物理領(lǐng)域SCI雜志Molecular Physics，最近也發(fā)表了2018級(jí)張家銘同學(xué)的科研論文。

王懷謙指導(dǎo)的本科生厲害，研究生更不在話(huà)下。正在哈工大攻讀博士學(xué)位的范益維，是信息學(xué)院光學(xué)工程專(zhuān)業(yè)2018級(jí)的一名碩士研究生，他的導(dǎo)師，也是王懷謙。在校期間，范益維以第一作者公開(kāi)發(fā)表SCI論文6篇，其中3篇TOP期刊，并獲得福建省研究生優(yōu)秀學(xué)位論文，校三好學(xué)生、一等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。值得一提的是，他還是光學(xué)工程專(zhuān)業(yè)唯一一個(gè)研一就發(fā)表SCI文章的學(xué)生?！拔以谘芯可A段能獲得豐碩的成果，離不開(kāi)導(dǎo)師王懷謙的無(wú)私幫助和耐心指導(dǎo)?！狈兑婢S如是說(shuō)。

正是因?yàn)橹笇?dǎo)大學(xué)生科創(chuàng)成果斐然，王懷謙在學(xué)生中的口碑越來(lái)越好，大家一個(gè)傳一個(gè)，都加入他的納米基元光電計(jì)算課題組?！敖M里現(xiàn)有研究生5人、本科生19人，我稱(chēng)之為‘雙創(chuàng)班’，成為光電專(zhuān)業(yè)學(xué)生的第二課堂?！蓖鯌阎t介紹，每周二下午，課題組要召開(kāi)組會(huì)，組員輪流匯報(bào)前一階段研究的進(jìn)展情況、遇到的問(wèn)題，以及心得體會(huì)等。

王懷謙和課題組成員開(kāi)組會(huì)討論問(wèn)題

關(guān)愛(ài)學(xué)生 育人成效顯著

許東亮紀(jì)念樓209室，是王懷謙的辦公室。斜對(duì)面幾步就到的219室，則是他的學(xué)生科創(chuàng)室，不到20平方米的地方滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)放著好多臺(tái)電腦和桌椅。每天不同時(shí)段，都有學(xué)生在這里或?qū)W習(xí)或研究，王懷謙會(huì)時(shí)不時(shí)走過(guò)去予他們指導(dǎo)，學(xué)生遇到問(wèn)題也馬上過(guò)來(lái)找王老師——除了上課，王懷謙基本呆在辦公室。

“我可能是華大見(jiàn)過(guò)我導(dǎo)師最多的一個(gè)人，沒(méi)有之一?！毙畔W(xué)院光學(xué)工程專(zhuān)業(yè)2020級(jí)碩士研究生謝彪自研一結(jié)束那個(gè)暑假搬到泉州校區(qū)以來(lái)，基本天天見(jiàn)到導(dǎo)師王懷謙，“他可以說(shuō)是一個(gè)‘住’在辦公室的老師”。在謝彪看來(lái)，無(wú)論給學(xué)生上課，還是帶學(xué)生做科研，王懷謙都盡職盡責(zé)、用心耐心，并在細(xì)節(jié)方面抓得比較嚴(yán)，給予學(xué)生很多幫助?！按禾彀慵幽赣H般的感覺(jué)，有個(gè)人魅力，是我對(duì)王老師最形象的一個(gè)概述。”他如是說(shuō)。

同樣感受的還有謝彪的師弟曾錦琨。他說(shuō)，自己剛來(lái)時(shí)犯了不少錯(cuò)誤，如PPT沒(méi)講好，計(jì)算經(jīng)常出一些很簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，“王老師雖然看著很著急，但并沒(méi)有罵我，而是耐心地跟我講道理，告訴哪里錯(cuò)了。我覺(jué)得老師這么受歡迎，與他和藹可親有很大的關(guān)系。”

王懷謙還發(fā)自?xún)?nèi)心地關(guān)愛(ài)學(xué)生：學(xué)生學(xué)習(xí)不積極，績(jī)點(diǎn)降得比較厲害或掛科很多，他會(huì)著急，會(huì)把學(xué)生叫到辦公室泡茶談心，了解原因；上課之外，他會(huì)額外關(guān)注班上同學(xué)的其他狀況，并把了解到的情況與班主任溝通；學(xué)生半夜因胃病休克，他馬上帶著學(xué)生去了醫(yī)院；學(xué)生在就業(yè)方向選擇或考研目標(biāo)定位上舉棋不定，他會(huì)給出自己的看法和建議……特別為了讓范益維盡早進(jìn)入課題研究的狀態(tài)，王懷謙還讓他住到了自己家里，以便他周末或寒暑假能安心留在泉州邊學(xué)習(xí)邊做研究，也方便自己指導(dǎo)、督促他。

近年以來(lái)，王懷謙指導(dǎo)光電專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)70余人次，其中多名學(xué)生榮獲華僑大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文和校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)，多人保送或考入中科院、985院校讀研。

他說(shuō)：“學(xué)生有成果，作為老師很驕傲和滿(mǎn)足?！?/p>

（編輯：侯斌）