“青春的力量———我們的價(jià)值觀(guān)”湖里區(qū)大學(xué)生志愿服務(wù)分享會(huì)昨日舉行

“青春的力量———我們的價(jià)值觀(guān)”湖里區(qū)大學(xué)生志愿服務(wù)分享會(huì)上，優(yōu)秀指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

??? 晨報(bào)記者 李凌

近年來(lái)，大學(xué)生志愿者積極參與“創(chuàng)新湖里”建設(shè)，活躍在美麗廈門(mén)共同締造第一線(xiàn)、智力支教前沿，和社區(qū)志愿者一起為湖里區(qū)文明創(chuàng)建工作作出了突出貢獻(xiàn)，打造了“社工帶義工”志愿服務(wù)模式。上周末的“湖里星期六”特邀他們中的代表———華僑大學(xué)青年學(xué)子共同分享美麗故事、志愿服務(wù)心得，讓我們一起聆聽(tīng)、分享、踐行。

??? “美麗中國(guó)我先行”華僑大學(xué)與湖里區(qū)合作共建項(xiàng)目是在去年3月，由湖里區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)潘少鑾牽頭組織區(qū)志愿者聯(lián)合會(huì)、區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)民政局和區(qū)團(tuán)委等部門(mén)與華僑大學(xué)經(jīng)過(guò)多次溝通后確定，并于2014年5月17日正式簽約啟動(dòng)。項(xiàng)目是校區(qū)合作的一次全新嘗試，旨在打造大學(xué)生成長(zhǎng)成才的志愿服務(wù)基地和社會(huì)實(shí)踐基地，鼓勵(lì)大學(xué)生深入基層、發(fā)揮才干、鍛煉本領(lǐng)、融入社會(huì)，助力“美麗廈門(mén) 創(chuàng)新湖里”的建設(shè)。

??? 項(xiàng)目啟動(dòng)后共成立了8支志愿服務(wù)隊(duì)，有480名大學(xué)生志愿者投入到志愿活動(dòng)中來(lái)。在一年的時(shí)間內(nèi)，支教了5個(gè)民辦學(xué)校超過(guò)5000人次的外來(lái)務(wù)工人員子女；為超過(guò)2000人次的民眾提供了豐富多彩的文化表演；走訪(fǎng)對(duì)接了5個(gè)街道18個(gè)社區(qū)的46戶(hù)貧困歸僑；為街道、社區(qū)、公園等單位提供了超過(guò)100份景觀(guān)設(shè)計(jì)方案和多場(chǎng)環(huán)保和彩繪活動(dòng)。湖里團(tuán)區(qū)委副書(shū)記楊盛表示，“我們希望青年人把志愿服務(wù)作為一種生活方式，作為一個(gè)生活習(xí)慣，從而帶動(dòng)更多人加入到志愿服務(wù)行列中來(lái)，共同為‘美麗廈門(mén) 創(chuàng)新湖里’貢獻(xiàn)一份力量?！敝驹刚邨蠲蠒砸哺锌h(huán)保是持久戰(zhàn)，他們將繼續(xù)努力，將創(chuàng)意環(huán)保包裝成一種品牌，成為湖里區(qū)甚至廈門(mén)市的一部分。

???團(tuán)隊(duì)事跡

??? 宜居社區(qū)共同締造團(tuán)隊(duì)

用專(zhuān)業(yè)知識(shí)幫助居民

??? 共同締造便是一種社區(qū)營(yíng)造，華大建筑學(xué)院的師生們便用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)去幫助居民做這件事。近期，他們?yōu)楹飬^(qū)的龍湖花園進(jìn)行了社區(qū)規(guī)劃，他們深入社區(qū)，與居民溝通。志愿者們還和熱心的居民開(kāi)會(huì)討論，談?wù)搶?duì)社區(qū)的改造意見(jiàn)。如“車(chē)子會(huì)亂停，覺(jué)得小孩子出門(mén)非常不安全；和左鄰右舍聯(lián)系特別少，下班了小區(qū)里好像也沒(méi)什么可以逛的；綠化不夠多，夏天太熱了，戶(hù)外根本不能待，只能在家里吹空調(diào)，老人家受不了空調(diào)一直開(kāi)著……”等意見(jiàn)，他們都一一記錄，經(jīng)過(guò)6周的志愿服務(wù)，他們共繪制12套方案、36張圖紙，并挑選出10份優(yōu)秀作品前往社區(qū)，讓居民選出他們最喜愛(ài)的改造方案。

??? U·I創(chuàng)意環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)

創(chuàng)意環(huán)保 傳遞低碳理念

??? 利用廢舊物品現(xiàn)場(chǎng)制作的精美工藝品、開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣導(dǎo)的公園之旅……基于機(jī)電學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的U·I創(chuàng)意環(huán)保志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們化身環(huán)保衛(wèi)士，傳遞低碳理念。他們走進(jìn)社區(qū)，向居民們介紹如何將廢舊物品經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的加工實(shí)現(xiàn)回收利用；他們走上街頭，在廈門(mén)公交車(chē)站開(kāi)展“待用車(chē)費(fèi)，傳遞愛(ài)心”志愿服務(wù)活動(dòng)，將做好的紙盒與海報(bào)貼于車(chē)站廣告牌處，幫助急需零錢(qián)搭乘公交的群眾，同時(shí)也希望有零錢(qián)的人貢獻(xiàn)出來(lái)以方便他人，引起市民廣泛關(guān)注。

??? 霞光支教志愿服務(wù)隊(duì)

大手拉小手 課外輔導(dǎo)多元化

??? 瘋狂英語(yǔ)、奇妙化學(xué)、趣味數(shù)學(xué)、歌曲賞析、神奇魔術(shù)……華大材料學(xué)院黨支部的同學(xué)們結(jié)合專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，定期為湖里區(qū)民辦學(xué)校的外來(lái)務(wù)工人員子女送去關(guān)愛(ài)陪護(hù)、學(xué)習(xí)教育以及多元化課外輔導(dǎo)等活動(dòng)。為了縮小民辦與公辦學(xué)校在教學(xué)條件上的差距，關(guān)心這個(gè)群體的學(xué)習(xí)狀態(tài)及成長(zhǎng)環(huán)境，湖里團(tuán)區(qū)委攜手華僑大學(xué)材料學(xué)院開(kāi)展支教活動(dòng)，定期為湖里區(qū)民辦學(xué)校的外來(lái)務(wù)工人員子女送去關(guān)愛(ài)陪護(hù)、學(xué)習(xí)教育以及多元化課外輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助孩子們拓寬知識(shí)面，讓他們健康成長(zhǎng)。

??? 歸根情·情暖歸國(guó)華僑僑眷志愿服務(wù)隊(duì)

關(guān)愛(ài)僑眷 凝聚僑心

??? 這個(gè)團(tuán)隊(duì)很特別，它由境外生擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，有來(lái)自印尼、緬甸、泰國(guó)、越南、老撾等國(guó)的70余名境外學(xué)生和50名境內(nèi)生。他們的服務(wù)對(duì)象按所在街道區(qū)域劃分為五個(gè)服務(wù)點(diǎn)。他們按照分組到各個(gè)街道社區(qū)對(duì)歸國(guó)華僑僑眷進(jìn)行慰問(wèn)探訪(fǎng)，志愿者們從剛剛開(kāi)始對(duì)著陌生面孔的靦腆緊張到后來(lái)與華僑僑眷們相談甚歡，在不知不覺(jué)中融入了僑眷們的生活。

??? 華文學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

愛(ài)無(wú)國(guó)界 五洲同樂(lè)

??? 在碧波蕩漾的龍舟池畔，坐落著寧?kù)o而美麗的華文學(xué)院。這是華僑大學(xué)境外生最多的學(xué)院，來(lái)自20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)子相聚于此。他們用跨越國(guó)界與文化背景的愛(ài)，去為民辦小學(xué)的孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。他們以英語(yǔ)教學(xué)為主，同時(shí)給孩子們教授音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、手工課程。課堂上，境外生志愿者給孩子們教授獨(dú)特優(yōu)雅的民族舞蹈，講授古老神秘的傳說(shuō)，這些不同于課本的新奇事物，都引發(fā)了孩子們對(duì)外面世界的好奇，境外生志愿者們用他們的開(kāi)朗和熱情，愛(ài)著孩子們，用他們的愛(ài)伴隨孩子們的成長(zhǎng)一路歌舞飛揚(yáng)。

??? 美麗廈門(mén)手繪人生志愿服務(wù)隊(duì)

用繪畫(huà)裝點(diǎn)美麗廈門(mén)

??? 美麗廈門(mén)志愿服務(wù)隊(duì)的前身為手繪人生志愿服務(wù)隊(duì)，志愿隊(duì)成員不僅是一個(gè)志愿者，更加是一個(gè)藝術(shù)者；因?yàn)樗麄兌鄶?shù)人都是通過(guò)藝術(shù)繪畫(huà)考入大學(xué)，擁有繪畫(huà)基礎(chǔ)。2014年7月美麗廈門(mén)志愿服務(wù)隊(duì)成員畢業(yè)生肖培飛學(xué)長(zhǎng)手繪華僑大學(xué)泉、廈兩校區(qū)5米長(zhǎng)卷，用時(shí)近一個(gè)月，最終作品在學(xué)校貼吧、微博等被轉(zhuǎn)載幾萬(wàn)次，并被華僑大學(xué)校史館收藏。他們用自己的繪畫(huà)特長(zhǎng)裝點(diǎn)著美麗廈門(mén)，教來(lái)廈務(wù)工人員子女們畫(huà)畫(huà)。

??? “舞樂(lè)花開(kāi)”大學(xué)生藝術(shù)志愿服務(wù)隊(duì)

用舞蹈提升居民素養(yǎng)

??? “在那華大里的音舞學(xué)院，有一群小精靈，他們活潑又聰明，他們善良又正義，他們生活在那舞樂(lè)花開(kāi)志愿的大家庭，用那愛(ài)心融入，真情暖人心?！眮?lái)自華僑大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院的學(xué)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，愛(ài)心奉獻(xiàn)青春，融合教學(xué)實(shí)踐，積極對(duì)外交流，組建了一批海內(nèi)外志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，足跡遍布世界。三年來(lái)，團(tuán)隊(duì)始終以“責(zé)任、堅(jiān)守、奉獻(xiàn)”為信條，致力打造德藝雙馨的優(yōu)秀音舞人，赴沙縣，進(jìn)兌山，入濱水，送愛(ài)心，師生樂(lè)，對(duì)提升城市居民文化素養(yǎng)有很大的促進(jìn)作用。

??? 星光小學(xué)支教服務(wù)隊(duì)

情助民辦校 關(guān)愛(ài)外來(lái)娃

??? 湖里團(tuán)區(qū)委攜手華僑大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院進(jìn)行區(qū)校共建，開(kāi)展了“情助民工校 愛(ài)護(hù)外來(lái)娃”的支教活動(dòng)，星光小學(xué)支教服務(wù)隊(duì)也隨之成立。星光小學(xué)將每周二下午定為支教課堂開(kāi)展的時(shí)間。服務(wù)隊(duì)在這段時(shí)間內(nèi)，為孩子們帶來(lái)音樂(lè)、電腦、手工、美術(shù)、英語(yǔ)和生活科學(xué)六個(gè)科目的第二課堂教學(xué)。服務(wù)隊(duì)2014-2015年第一學(xué)期，累計(jì)登記志愿者工時(shí)813小時(shí)，受益學(xué)生約3700人次。

??? 原文鏈接：http://www.xmnn.cn/dzbk/xmsb/epaper/html/2015-04/13/content_610628.htm