校黨委中心組日前在辦公樓五層會(huì)議室召開(kāi)集中學(xué)習(xí)研討會(huì)，交流學(xué)習(xí)心得、探討實(shí)際工作，并就我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研環(huán)節(jié)進(jìn)行思想解放專(zhuān)題討論，分析調(diào)研問(wèn)題。校黨委常委、校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員丘進(jìn)、關(guān)一凡、朱琦環(huán)、吳季懷、徐西鵬、張禹東、劉斌，校領(lǐng)導(dǎo)班子四個(gè)專(zhuān)題調(diào)研組牽頭單位負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。

丘進(jìn)、徐西鵬結(jié)合大華文教育、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等問(wèn)題進(jìn)行了探討；朱琦環(huán)結(jié)合黨建與機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)作了發(fā)言；關(guān)一凡、吳季懷結(jié)合人才培養(yǎng)與教育教學(xué)進(jìn)行了交流；張禹東、劉斌結(jié)合和諧校園建設(shè)發(fā)表了看法。此外各帶隊(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、牽頭單位負(fù)責(zé)人就調(diào)研問(wèn)題進(jìn)行了充分地討論交流，并就形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告有關(guān)事宜進(jìn)行了研究。

丘進(jìn)校長(zhǎng)指出，對(duì)華文教育應(yīng)該有一個(gè)全方位的定位，上升到更高的層次，擴(kuò)大華文教育的覆蓋面，實(shí)現(xiàn)華文教育人群從“華僑、華人”向非華裔留學(xué)生的擴(kuò)展，力求在境外“主流、上層”社會(huì)中形成廣泛的影響力。全校應(yīng)該形成一個(gè)大華文教育的概念，華文教育不應(yīng)該僅局限于某些學(xué)院，應(yīng)該將大華文教育的意識(shí)貫徹到全校各級(jí)教學(xué)單位。同時(shí)要加強(qiáng)華僑華人研究機(jī)構(gòu)的建設(shè)，多出科研成果，并與國(guó)外研究漢學(xué)、中國(guó)問(wèn)題的專(zhuān)家學(xué)者加強(qiáng)交流，爭(zhēng)取在近年內(nèi)舉辦一次高水平的華人華僑研究的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。

對(duì)于學(xué)科建設(shè)與兩校區(qū)布局，丘校長(zhǎng)建議開(kāi)展一次學(xué)科建設(shè)發(fā)展的辯論會(huì)，通過(guò)各學(xué)科帶頭人陳述答辯的形式，明確各學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀與努力方向，學(xué)校組織校外專(zhuān)家學(xué)者加以鑒定評(píng)判，爭(zhēng)取確定并優(yōu)先發(fā)展若干個(gè)具有廣闊發(fā)展前景的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

就師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，丘進(jìn)強(qiáng)調(diào)，引進(jìn)百名博士計(jì)劃，要根據(jù)學(xué)院、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)合理規(guī)劃和靈活調(diào)配，允許引進(jìn)有發(fā)展?jié)摿?、有學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)的非博士學(xué)位教師，關(guān)鍵是要營(yíng)造一種珍惜人才、培育人才的良好環(huán)境，鼓勵(lì)新老教師的互動(dòng)交流，積極創(chuàng)造條件讓更多的教師“走出去”，親自接觸學(xué)科發(fā)展的國(guó)際最新動(dòng)態(tài)。

會(huì)上，校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、辦公室主任朱琦環(huán)副書(shū)記對(duì)我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)前階段的調(diào)研工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)。她說(shuō)，各專(zhuān)題調(diào)研組在帶隊(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各職能部門(mén)及各學(xué)院的積極配合下，取得了顯著成績(jī)，但調(diào)研工作要強(qiáng)調(diào)點(diǎn)面結(jié)合，側(cè)重從當(dāng)前重點(diǎn)突出的問(wèn)題切入。她還轉(zhuǎn)達(dá)了李冀閩書(shū)記對(duì)撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的要求，強(qiáng)調(diào)各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該首先在“班子建設(shè)、學(xué)科建設(shè)”兩個(gè)核心問(wèn)題上統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)之后，再來(lái)商定調(diào)研報(bào)告的總體框架和主要內(nèi)容，確保高質(zhì)量地完成調(diào)研報(bào)告。